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미네르바-GIA 협력체결, 중·고등과정 장학생 모집
GIA(Grace International Academy) 국제학교
▲ 먼저 GIA(Grace International Academy) 및 미네르바 중·고등과정에 대한 소개
GIA(Grace International Academy)는 2004년에 설립된 사립, 남녀 공학 기독교 국제학교로 AI & NCPSA(Accreditation International, National Council for Private School Accreditation) 인증을 받았습니다. 2021년 미네르바와 GIA는 공식협력을 체결하고 현재 중·고등과정 장학생을 모집하고 있습니다.
본교는 초·중·고등학교 프로그램을 운영하고 있으며 교육 철학과 원리를 ‘제자, 기업가 정신, 자선’에 두고 종합적이고 실용적인 과외 활동, 기업가 정신 및 지역 사회 봉사 활동에 대한 강조하고 소규모 학급 (학생-교수 비율이 낮음)과 맞춤화되고 개별화 된 학업 커리큘럼을 운영하고 있습니다.
특히 미네르바 바칼로레아(이하 MBacc) 프로그램은 현재 최고 수준의 고등학교 교육과정에 기반하여 광범위한 분야에서 학생들에게 필요한 핵심적인 문제해결 능력을 배양하는 혁신적인 대학교 선행학습과정입니다.
▲ 미네르바 바칼로레아 프로그램 주요핵심내용
이 프로그램은 체계적이고 개인의 특성에 맞추어진, 강사 주도의 수업들과 학생들의 적극적인 참여와 협력이 이루어지는 수업들로 구성되어져 있습니다. MBacc는 개별화된 학습 방법과 역동적인 수업 방법의 장점을 모두 제공하고 있습니다.
학생들은 대학교 수업에 준하는 1년 기간의 프로그램 등등의 가속화된 교육 커리큘럼을 통해 핵심 과목들을 배우며 더 깊은 이해와 문제 해결 능력과 성장을 성취하게 됩니다.
본 프로그램은 고교 심화학습 과정 (AP), 국제학력평가 (IB), 그리고 기타 A-Level 모델들이 가지고 있지 않은 여러가지 장점들을 가지고 있습니다.
조화로운 학습 과정
학생들은 강사의 지도하에 기초한 자율 학습, 그리고 학급 친구들과 함께 하는 역동적인 가상수업을 통한 균형잡힌 교육과정을 거치게 됩니다. 본 프로그램의 강의에는 읽기 자료와 비디오 등을 포함한 체계화된 풍부한 온라인 자료가 사용됩니다. 이 유연성 있는 교육 모델은 학생과 강사가 어디에 있든지 상관 없이 손쉽게 수업에 참여할 수 있도록 하여 학습의 연속성을 높이도록 고안되었습니다.
참여 유도형 학습방식
본 프로그램은 개별 특성화된 학습방식을 활용하여 정보를 습득하고, 수업 중에는 그룹 활동에 적극적으로 참여하도록 유도합니다. 매주 한 과목당 50분 수업이 2회 진행 됩니다. 이 수업방식은 학급 친구들, 선생님, 그리고 수업 내용에 대한 개별적 학습 속에서 역동적인 토론과 탐구를 강조하고 있습니다.
향상된 결과 도출
심화학습 환경과 검증된 지도방식은 수업의 진행과 함께 구체적인 학습 결과 도출을 위한 측정방식을 수반합니다. MBacc는 학생들의 수업 참여와 시험 성적, 그리고 발전 과정을 세세하게 모니터링 하여 지적인 발전 과정을 심도깊게 들여다 볼 수 있도록 해줄 것입니다.
완벽한 참여 학습
수십년에 걸친 연구를 통해 능동적 학습이 단순히 강의를 듣는 것 보다 효과적이라는 것이 증명 되었습니다. 미네르바 바칼로레아는 단순 강의를 진행하지 않습니다. 그 대신, 20명 이하의 학생으로 이루어진 작은 세미나 형식의 수업 방식을 고수하여 대규모 학생으로 이루어진 수업에서 보다 각각의 학생들에게 수업에 참여할 수 있는 기회가 더 많이 제공 되도록 하고 있습니다.
또한, MBacc는 심도 있는 이해를 위해 단순 암기보다 훨씬 더 효과적인 것으로 증명된 상호 교습법을 사용하고 있습니다. 수업에서 교사들은 학생들을 통제하는 것이 아니라 방향성을 제시해 주는 역할을 하여 학생들이 작은 그룹 안에서 서로 협력할 수 있도록 합니다. MBacc의 모든 교사들은 이 독특한 형태의 참여도 높은 수업을 위해 2주간의 교육과정을 의무적으로 이수하고 있습니다.
조화로운 상호 학습 과정
미네로바 바칼로레아는 여러 분야를 아우르는 서로 연결된 생각들을 중시합니다. MBacc 수업과정은 커리큘럼을 통해 연관성이 있는 개념들을 연결함으로써 물리학과 같은 관련 분야에 대한 통찰력을 강화시켜 주고 이해된 개념을 새로운 맥락에 응용할 수 있는 능력을 배양해 줍니다. 이러한 상호 연관성은 과학, 사회학, 영어, 그리고 수학의 네 가지 핵심 과목에서 학생들의 집중 학습을 도와주는 역할을 합니다. 학생들의 수업 진도는 매우 면밀히 관찰되고 주기적으로 평가됩니다.
이러한 빈번한 피드백을 통해 학생들의 핵심 개념에 대한 이해도를 높이고 학습한 지식을 새로운 상황에 응용할 수 있는 능력을 키우게 됩니다. 본 프로그램의 모든 교육과정은 미국 국가 표준에 준하지만 각각의 과목은 이러한 요건에 기초하여 이루어 집니다. 예를 들어, 수학 과목의 커리큘럼은 대다수의 학생들에 맞추어져 이루어 지고 알고리즘 사고, 컴퓨터, 데이터 과학과 같은 현대적 분야로 확장됩니다.
개별 능력 수업은 독특한 다섯 번째 과목으로써 고등학교에서는 거의 다루어 지지 않는 매우 중요한 성숙 능력을 다룹니다. 4학년에 선택할 수 있는 Cornerstone 과정은 대학교에 이첩할 수 있는 학점을 이수 할 수 있는 대학교 수준의 특별한 수업입니다.
▲ 이번에 장학생 모집중인 미네르바 중·고등과정 커리큘럼 소개
고등과정 커리큘럼은 일반적인 고등학교 교육과정에 포함되는 5가지 핵심 과목인 과학, 사회학, 영어, 수학, 개별능력이며, 동시에 진행되는 세미나 형식의 수업은 매주 한 과목당 50분 수업으로 2회 진행됩니다. 지도하에 이루어지는 개별 자율학습으로 미국의 고등학교 표준 교육 과정이며 분야별 지식 슥득에 집중(읽기, 쓰기, 자율학습)합니다.
기존 수업 과정과의 완벽한 결합
미네르바 바칼로레아 과정의 처음 3년은 기존의 고등학교 수업과 완전한 결합을 이룰 수 있도록 설계되어 있으며 표준에 기반한 미국 교육과정을 보완하고 강화해 주는 역할을 합니다. 선택사항인 4학년 과정은 핵심 역량 강화에 초점을 둔 대학교 수준의 수업으로 이루어져 있으며 최종적인 Cornerstone Project를 포함하고 있습니다.
각 과목의 수업시간은 50분으로 학생들은 매주 2회 모이며, 그 외의 시간은 지도하에 이루어지는 자율학습, 선택과목, 그리고 기타 고교 필수 과정을 위해 사용 됩니다. 이러한 동시 수업과 개별학습의 조화를 통해 수업시간을 보다 효율적으로 사용할 수 있고, 다른 교육적, 개인적 활동에 더 많은 기회를 가질 수 있게 됩니다.
이 프로그램의 졸업생들은 미네르바 바칼로레아 졸업증은 물론이고, 완벽히 인가된 고등학교 졸업장을 수여받게 됩니다. 또한, 4학년 과정을 마친 학생들은 32학점의 대학교 학점을 수여받게 됩니다.
3년 교육과정, 그리고 선택사항인 4학년 과정
일반적인 고등학교 교육과정에 포함되는 5가지 핵심과목은 과학, 사회학, 영어, 수학, 개별 능력입니다. 1학년 과목은 생물학, 세계문화, 문학과 작문 1, 정량적 사고 1, 인지, 학습, 그리고 사회적 발전입니다. 2학년 과목은 화학, 세계사, 문학과 작문 2, 정량적 사고 2, 자율성 및 팀 워크입니다. 3학년 과목은 물리학, 정부, 문학과 작문 3, 응용수학 및 알고리즘, 사회적 충격입니다.
4학년 선택사항은 집중역량, 실증분석(과학적 방법, 연구, 문제의 정의, 가설의 설정 및 실험, 그리고 정보에 입각한 추론), 복합적 구조(시스템 사고와 역학, 인과관계, 대인관계, 협상, 리더십 및 공식적 토론), 멀티 모달 커뮤니케이션스(커뮤니케이션 이론 및 실습, 정보 전달, 감정의 유발, 시각적 그리고 비언어적 커뮤니케이션, 설득, 그리고 공개 연설)형식 분석(심화 논리, 이성적 사고, 통계분석, 계산적 및 알고리즘적 사고, 그리고 형식 시스템)이 있습니다. 최종 캡스톤 프로젝트를 통하여 학생들은 통합적인 해결방안을 구상, 계획, 그리고 생산하기 위해 여러 과목을 통해 배문 내용들을 결합 시키게 됩니다.
※매주 토요일 오전 10시 설명회(미네르바 사례발표)가 서울 신사동 630-21과 논현동 학동길 11길 5에서 개최된다. 문의 : 02-546-5300
GIA국제학교 학습체험수기
“엄마, 저는 살아있는 공부를 하고 싶어요”
저는 개척교회 목회자 가정의 장남으로 태어나, 어렸을 때부터 성경을 배우면서 자랐습니다. 어느 순간부터 저의 꿈은 선교사가 되어 있었고, 나중에 알았지만 어머니께서는 저를 사무엘처럼 하나님께 맡기는 기도를 하셨습니다.
그런데 한국의 공립 초등학교에 들어가니, 학교에서 성경적인 공부를 하지 않고 개개인이 관심을 받지 못하는 교육과 학교의 세상적인 분위기를 견디기 힘들었습니다. 그래서 여름 방학의 어느 날에 엄마에게 찾아가서 울면서 말했습니다. “엄마, 저는 살아있는 공부를 하고 싶어요.” 그날 이후부터 저는 매일 성경 쓰기와 외우기를 하고 예배를 드리며 홈스쿨을 하였습니다.
그렇게 주님과 교제하는 시간을 성경과 예배를 통해서 가지며 선교사의 꿈을 키워가고 있었지만, 선교에 필요한 영어교육을 제대로 받지 못하고 있었습니다. 하지만 저는 다시 공립학교로 돌아가고 싶지 않았기 때문에 부모님과 동생과 함께 세속적이지 않고 영어를 배울 수 있는 교육을 받게 해달라고 기도했습니다.
그 다음주 주일에 한 저녁예배에 참여하게 되었는데, 거기서 제가 나눈 간증을 GIA국제학교(Grace International Academy)의 이사장님께서 듣게 되었습니다. 그날 선교사에게 최고의 영어교육을 주고자 하시는 이명화 이사장님의 비전을 듣고 하나님의 은혜로 기독국제학교인 GIA에 입학하게 되었습니다.
당시 초등학교까지 밖에 없던 GIA에 중1 나이인 14살에 ‘영어 까막눈'으로 들어 갔지만 6년간의 GIA 생활 동안에도 하나님의 도우심과 인도하심으로 빠르게 발전할 수 있었습니다. 매일 아침 QT 시간에 후배들의 성경 암송을 돕고, 학교 학생 회사의 CEO가 되어서 제품을 개발하고 판매한 수익으로 캄보디아 아이들과 탈북민 아이들을 도우며 어리지만 하나님께 쓰임 받는 경험을 하는 매일 매일이 정말 감사하였습니다.
초등학교까지만 있는 학교였지만 이사장님과 학교의 믿음 덕분에 중학교와 고등학교까지 세워지게 되었고, 하나님의 은혜로 당시에 저 한 명 밖에 없던 고등학교가 미국 교육기관에 인가를 받게 되는 기적을 함께 체험했습니다. 학교에서는 한 명의 고등학생을 위해서 교실을 만들고 선생님을 붙여 주어서 제가 최고의 교육을 받도록 도왔습니다.
GIA를 통한 하나님의 축복으로 하버드보다 들어가기 어려운 세계 최고의 대학교인 미네르바 대학까지 들어가게 되었습니다. 저는 세계 7개의 도시를 돌아다니며 공부를 하고 사회에 영향을 끼치는 프로젝트를 하며 교육을 받는 이 대학이 저는 마치 선교사 훈련 같다는 생각을 했습니다.
GIA는 제가 첫 졸업생인 신생학교였고 저와 제 부모님은 제가 미국 유학갈 수 있는 형편이 되지 못했지만, 하나님께서는 우리의 작은 믿음과 비전을 보시고 우리가 생각치도 못한 은혜를 주셨습니다. 앞으로 제 삶에, 그리고 GIA 중·등학생들을 위한 하나님의 축복과 뜻이 펼쳐질 것을 기대합니다.
